教练领导力--这样激励更有效(6DVD)

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戎琦 国际身心语义学会（ISNS）认证导师，认证团队教练（GTMC），专业大成教练（PCMC），MCF中国分会教练技能首席专家，超级越野马拉松运动员

师从身心语义学的创始人、Meta-coaching（大成教练）教练技术的发明者，美国认知行为心理学博士及自我实现领导力大师Michael Hall，学习及实践世界***的教练技术。10多年以来，戎琦老师一直从事个人、企业高管领导力及团队教练，以及企业内部教练培养等工作。作为目前国内***水平的教练，无论是在企业内部管理教练应用、企业高管及团队领导力教练方面，还是个人的生命教练方面，戎琦教练都拥有大量的实战经验。

主要内容

您还在埋怨你的团队气氛消极沉闷吗？

您还在怪你的员工不够积极主动吗？

您还在为找不到一个好的管理方式而苦恼踌躇吗？

您真的知道怎样激励员工吗？

……

在如今信息科技爆发，创造力变得越来越重要的激励3.0时代，如何能够真正的影响一个人乃至一个团队的内心，已经成为所有领导者正面临的巨大挑战。而教练型领导力，正逐渐成为如何应对这个挑战的趋势。戎琦老师通过多年来的教练实践，对马斯洛的需求层次进行了深入地研究和实践，在结合了世界***的教练技术的基础上，使“激励型领导”变得可操作、落地以及具体。同时，戎琦老师还总结了激励人心的4大核心方法，将抽象变为具体，将复杂变为简单， 易学易懂，是企业领导人必学的领导力战略宝典！

课程大纲

一、何谓领导，何谓教练？

杰克韦尔奇说：“伟大的CEO，首先是伟大的教练！”

领导不仅要有自己的愿景，还要具有能为员工带来愿景的能力。

判断一个领导是否成功有两个指标：跟随者的意愿，跟随者的态度。

教练的三个比喻：指南针、镜子、催化剂。

二、激励模型

领导需要做的***重要、***核心的事情就是激励！

首创激励型坐标轴，教你怎样激励人心！

激励模型就是让一个人建立自我学习、自我奋斗的意识。

三、激励的四种核心方法之一：得到理解

领导要拥有的个技能，就是被支持。

团队合作***需要的就是同步和配合。

我们要学会理解，也渴望被理解，理解是相互沟通的基础。

教练的三个作用：承责、觉察、促进。

四、激励的四种核心方法之二：建立信任

信任是人与人之前开始一段关系的前提。

信任一个人，要懂得在什么时候、什么场合信任他。

一个成功的领导者，要学会在员工擅长的领域信任员工，让他们可以放心的发挥所长。

五、激励的四种核心方法之三：确认成就

有成就才有自信、有力量，确认员工的成就是激励员工自我燃烧的手段。

确认成就的技巧核心就是把事实定义成进展。

六、激励的四种核心方法之四：赋予力量

赋予力量是指赋予实现目标的能力。

四个***基本的力量：思考能力、感受能力、表达能力、行动能力。

赋予力量的五个关键：改变表达方式；诱导过去成功的体验；建立阶段性的目标；把对目标的表达转化为可掌控的行为；建立学习态度。