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2023年11月29日 08:20
幼小衔接家长要重点关注哪些问题?
1.孩子是否对上小学充满期待与向往?
2.孩子是否能与周围同伴友好相处?
3.孩子离开家人进入陌生环境后是否沮丧?
4.孩子是否能自然地与除家人以外的人交往?
6.孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情?
7.孩子是否会照顾自己,如主动饮水、根据冷热自己脱穿衣服等?
8.孩子是否会重复简单的口信?
9.孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品?
以上内容由中幼联合为您提供,今天我们分享的是幼小衔接综合能力培养的相关内容,希望对有需要的朋友能有所帮助!
幼小衔接的目的
让幼儿初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、具备一定的生活自理能力(自我服务能力、自我保护能力等)、良好的学习能力(注意力、记忆力、思维力、观察力、空间知觉能力),帮助他们建立初步的规则意识、任务意识。
习惯很重要,如孩子放学后先写作业的习惯在幼儿园时就要开始培养,幼小衔接,不能等上小学以后再说。家长在孩子上幼儿园时,就要给孩子讲好,放学后要先写完作业,再去做其它事情。因为上幼儿园时作业很少,很快就会写完,这样孩子就可以去做其它事情了。但是要提醒家长一点就是在孩子写完作业后,切忌给孩子增加学习任务,让孩子做自己想做的事情,这样孩子才会愿意先写作业。上了小学后,就算作业多一些,孩子也会先写完作业的,幼小衔接,再去看电视什么的,这样就不会出现到了小学,写作业写到很晚的情况。
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幼小衔接的概念
字面意义来理解就是幼儿园与小学教育衔接,幼小衔接班,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,如果处理得不好,就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活,顺利实现幼小衔接。
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